1、會議應(yīng)用程序——會議室的完美解決方案

A：集多種功能與一體

高清顯示、手寫屏、嵌入式計算機、音頻、電視等于一體，無需安裝，避免了復(fù)雜的布線，使會議過程更加順暢，可移動支架便于裝置的移動。

B：互動溝通，點燃會議的熱情。

在提問和討論過程中，參與者可以參與討論或直接在屏幕上書寫結(jié)果，或者調(diào)用相關(guān)材料的展示來展示自己的觀點，這極大地增強了網(wǎng)站的吸引力，激發(fā)了會議的積極性。

C：遠程協(xié)作，讓不同地方的參與者在同一個房間。

內(nèi)置的遠程視頻會議系統(tǒng)為現(xiàn)場參與者提供流暢的音頻和視頻通信，并可共享黑板。場外人員可以在同一塊黑板上書寫，觀看，真正讓會議參加者在會議室見面。

2、教學與培訓(xùn)應(yīng)用——新的多媒體互動教學體驗

A：不怕環(huán)境光源的視覺干擾。

液晶顯示技術(shù)，真實再現(xiàn)課件內(nèi)容的顏色和級別；高對比度和可調(diào)亮度，不怕室內(nèi)外光源的影響，無需拉起窗簾，還你一個明亮的教室環(huán)境。投影陰影會阻擋學生的視線，教師不需要受到投影儀眩光的影響。

B：多媒體教學。

上課前，老師將文本文件、圖表、照片、視頻等添加到課件模板中，生成精彩生動的課件。在課堂上，通過屏幕上的直接觸摸操作立即呈現(xiàn)令人興奮的內(nèi)容。通過教師對表達的視覺詮釋，學生的注意力大大提高，教學效率得到顯著提高。

C：互動教學，方便又令人興奮。

簡單直觀的屏幕操作提供了一種在課堂上實現(xiàn)問題的新方法。無論是判斷問題還是論文問題，學生都可以在屏幕上方便地書寫和回答，從而激發(fā)課堂氣氛，增強學生的積極性。